Na quinta-feira (24), alunos de Jornalismo, professores e convidados participaram do lançamento do Blog Cultural Pindorama e da nova versão da revista Entrelinhas. O evento aconteceu às 20 horas, no auditório da UNIFAE, prestigiado pela presença do reitor Prof. Dr. Francisco Assis de Carvalho Arten, e do pró-reitor de Graduação, Prof. Me. Luiz Antonio de Souza.


Os dois produtos, desenvolvidos pelos alunos do 6º semestre do Curso de Jornalismo, respectivamente, nas disciplinas de Jornalismo Cultural, sob orientação da Profa. Carmem Aliende, e Produção e Edição em Jornalismo Impresso II, sob orientação do Prof. Me. Camilo Barbosa, são parte de um projeto mais amplo, conduzido pelo coordenador dos cursos de Jornalismo e de Publicidade e Propaganda, Prof. Me. José Paschoal Dias Neto.
 
O objetivo é aproximar os nossos alunos da realidade do mercado de trabalho, especialmente no que diz respeito a novas propostas editoriais e ao universo digital, ampliando as possibilidades de atuação profissional para os futuros jornalistas., explica o coordenador.
 
O Entrelinhas, que já teve o formato de jornal, migrou para o modelo de revista, tendo como referência a Super Interessante e a Mundo Estranho, que têm linguagem mais ágil, matérias mais curtas e investem na produção visual, como fator de atratividade para o público jovem.  Outro diferencial do Entrelinhas, que é totalmente produzido pelos estudantes, são as pautas não convencionais, que elegem assuntos que os jornais e revistas tradicionais não costumam abordar, pontua o Prof. Camilo.
 
Envolvendo alunos de outros semestres e também do curso de Publicidade e Propaganda, os novos projetos caminham em direção à interdisciplinaridade, outra preocupação didática-pedagógica que leva em conta o conceito da aprendizagem significativa, centrada nas relações, nas condições de produção e nos processos.


A ideia do Blog Cultural alia a estes conceitos, a preocupação com a formação de repertório e o exercício de produção para a mídia digital. Estruturado em diversas editorias  literatura, arte, música, cinema, dança, teatro, moda, gastronomia e turismo cultural estimula os estudantes não só a produzir reportagens, mas também textos literários.
 
Segundo a Profa. Carmem Aliende, orientadora do projeto, o fato de dar autonomia aos alunos para escolher seus temas de preferência e exercitar um estilo de escrita mais livre e autoral foi muito motivador: Ao escrever sobre aquilo que gostam, eles se dedicam mais e produzem textos de melhor qualidade.
 
A estudante Gabrielle Soares Barbosa acredita que as duas experiências foram muito importantes porque permitiram vivenciar a linguagem de diferentes produtos: Na revista, nós escrevemos de um modo diferente daquele que estávamos acostumados, e no blog tivemos liberdade para escolher os temas que mais nos interessavam. Com a prática, aprendemos muito mais. 
 
Assessoria de Imprensa